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新时代学校思政课建设推进会5月11日在北京召开，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话，会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出的重要指示。习近平总书记的重要指示，以高远的历史站位、深邃的战略眼光，深刻阐述了新时代新征程办好思政课的重大意义，提出了新时代思政课建设的明确要求，为推进新时代思政课守正创新指明了方向。全国高校思政课名师工作室（苏州大学）及时组织学习贯彻，全面落实习近平总书记重要指示精神。 

全国高校思政课名师工作室（苏州大学）负责人田芝健教授谈到，习近平总书记关于思政课的地位功能定位、关于思政课教师“六个要”和思政课“八个相统一”等要求，是我们创建名师金课、发挥立德树人作用的根本遵循。我们要坚持守正创新，在深化教研教改和学术理论研究实践中提质增效，扎实推进名师工作室建设，强引领、育人才、磨金课，用富有创意的理论和实践教学讲好思政课的道理学理哲理，更好地服务于学生成长成才和党的人才强国战略。

学院副院长朱蓉蓉教授谈到，习近平总书记强调“思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为”。作为思政课教师要夯实理论功底，不断创新教学方式方法，将思政小课堂、社会大课堂和网络云课堂有机融合，结合新时代伟大成就的鲜活案例把道理讲深讲透讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力打造有温度的思政课，为推动思政课建设内涵式发展贡献力量。

姜建成教授谈到，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，为新时代思政课建设守正创新指明了方向。思政课教师要落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，扎实推进思政课建设内涵式发展，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力，让学生爱听爱学、听懂学会，自觉履行好乐教善教、潜心育人的使命担当。

博士生思政课教研室主任宋德孝教授谈到，建设好高校思政课是培养大学生正确“三观”的基本途径。随着时代的发展，大学生的群体特征、精神面貌在不断变化，例如，当代青年群体中涌现出所谓的“躺平”、“低欲望”、“佛系”等亚文化特征，这些需要引起教育者的高度重视。这也警示我们，上好思政课，首先要了解教育对象、了解大学生，从教育的需求侧出发来改进和丰富教学供给，以实现“教”与“学”之间的良好互动。习近平总书记曾勉励青年们，要有“志气、骨气、底气”，勇于将自身发展融入民族发展的历史洪流之中，才能“不负时代，不负韶华”。这为我们在新时期开展大学生“三观”教育、开展高校思政课教学提供了理论指导。

思政系主任王淼教授谈到，习近平总书记对学校思政课建设的重要指示充分肯定了新时代思政课建设取得的成绩，并为新征程上思政课的发展指明了方向。思政课教师要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深入研究党的创新理论，进一步深化教学改革，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，不断提高教学质量，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

胡小君教授谈到，作为一线思政课教师，认真学习、深刻领悟了习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神，一方面倍感振奋，充分感受到总书记对思政课的高度重视、对思政课教师的深切关怀，上好思政课的信心底气更加充足；另一方面深感责任重大，作为立德树人的关键课程，思政课面临着新形势新任务，要求教师加强学习、守正创新、与时俱进，不断增强思政课的实效性与吸引力。

苏州大学应用技术学院威尼斯人 执行院长、澳门威尼斯人赌场官网-威尼斯人 郑芸副教授谈到，作为一名思政课教师，深深体会到十八大以来全社会越来越浓厚的重视思政课的社会氛围，显著提振了思政课一线教师的信心和底气，并激发起思政课教师乐于教学、钻研教学的积极性。作为从教30年的思政课教师更加坚定了信心：只要深入理解思政课的重要性，各级党委（党组）把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校自觉担起主体责任，思政课教师潜心教学，思政课发展环境和整体生态必然能发生全局性、根本性转变。

院学科建设办公室主任、原理教研室主任张晓副教授谈到，我们要以习近平总书记讲话和指示精神为指导，加强马克思主义理论学科建设，高质量推进学科人才培养和思政课教学，更好地在原理课教学中坚持理论联系实际。

硕士生思政课教研室副主任王慧莹老师谈到，习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示站在中华民族伟大复兴的战略高度，立足我国教育事业鲜明的社会主义办学方向，紧密结合新时代思政课教育新情况新问题，具有极强的战略性、政治性和现实针对性，认真学习领会习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，是思政课教师的必修课。我们要增强落实立德树人根本任务的使命责任感，自觉在精品课程打造、教育模式方法创新等方面下功夫，矢志增强潜心育人的底气和能力，不遗余力地推动思政课建设内涵式发展。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任吉启卫老师谈到，习近平总书记的重要指示为推动思政课建设内涵式发展提供了重要遵循。作为思政课教师，要聚焦立德树人根本任务，自觉以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，着力把教材体系转化为教学体系，持续增强教学实效，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人作出积极努力。

思政课名师工作室行动支部书记、纲要教研室主任胡绿叶副教授谈到，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，以“力量根基”定位中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在思政课建设过程中的重要作用，明确了文化赋能思政课建设的鲜明导向。这就要求我们要深刻认识“两个结合”的内涵和重要意义，结合思政课教学主题和内容，正确阐发和挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的育人资源，为思政课建设提供深厚力量。

思政名师工作室办公室主任林慧平副教授谈到，认真学习领悟了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，深感思政课教师肩负着青春护航和思想引领的荣耀使命和责任担当。思政课教师要把“努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人”作为自己的奋斗目标，努力用“有理”的学术话语讲政治，用“有德”“有情”的生活话语讲理论，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，理直气壮讲好思政课，引领大学生坚定信仰、知行合一，不断提高思政课的针对性和吸引力。

图文｜思政名师工作室办公室 审核｜孙建华