2024年7月15日至19日，我院博士后刘翰林赴中国人民大学参加了全国高校思想政治理论课教师研修基地第24027期“藏之名山传之后世”主题研修班。本次研修班旨在提升高校思想政治理论课教师的教学水平和理论素养，通过参观实践、专题讲座、案例开发等方式进行系统学习和研讨。

一、学习案例教学理论

中央党校（国家行政学院）周文彰教授为全体学员作了题为《学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》的专题讲座。周教授以其渊博的知识和丰富的教学经验，为学员们深入剖析了上好思政课的重要性和实践路径。通过案例分析、互动讨论等方式，周教授为学员们展示了如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学，增强教学的感染力和实效性。在此期间，学员们还与中国国家版本馆馆长进行了深入交流。馆长详细介绍了版本馆的历史背景、建设初衷及其在文化传承中的重要作用，为学员们进行课程案例开发提供了丰富的文化资源。

二、参观场馆进行案例开发

研修班实地参观的第一站是位于北京的中国国家版本馆总馆。中国国家版本馆作为国家级的版本资源机构，承担着版本资源的收藏、研究、展示和利用等多项职能。通过此次参观，学员们深入了解了我国版本资源的丰富性和重要性。馆内的“文瀚精粹陈列系列”展览，展示了从古至今的重要版本文献，尤其是马克思主义经典著作，生动地呈现了版本资源在国家文化传承中的独特作用。

研修班的第二站是北京香山革命纪念馆。香山革命纪念馆是为了纪念1949年中国共产党中央机关从西柏坡迁至香山并在此筹备新中国成立的重要历史事件而设立的。通过参观纪念馆，学员们重温了那段波澜壮阔的革命历史，深入了解了中国共产党在这一时期的奋斗历程和伟大成就。

三、小组研修与成果汇报

本次研修班还安排了丰富的研修活动，包括专题讲座、案例开发和小组讨论等。学员们围绕“讲好思政课的有效方法”这一主题展开深入研讨，通过结合实际教学经验，开发出了多项具有创新性的教学案例。在最后一天的成果汇报会上，各小组展示了研修期间的调研成果和案例开发情况。刘翰林所在的第五小组展示了以“老乡不在家，开门就犯法”和“我送亲人过大江”两个案例为基础的教学设计，详细介绍了如何通过这些鲜活的历史故事，让学生更加深刻理解中国共产党的初心和使命。

此次研修不仅提高了学员们的思想政治理论素养和教学水平，也为未来的思政课教学提供了丰富的案例素材和创新的教学方法。通过参观中国国家版本馆和北京香山革命纪念馆，学员们不仅加深了对革命历史的认识，也增强了对马克思主义的理解和信仰。

图文|刘翰林  审核|孙建华